Ерасмус+ мобилност у Србији – заједничко учење, сарадња и размена искустава
У периоду од 10. до 16. маја 2026. године наша школа била је домаћин ученицима и наставницима из Румуније и Турске у оквиру Erasmus+ пројекта KA210-SCH „Breaking the Filter – Media Literacy for a Global Perspective“. Циљ пројекта је развијање медијске писмености, критичког мишљења и интеркултуралне сарадње међу ученицима и наставницима партнерских школа.
Током пет радних дана реализован је богат едукативни програм посвећен истраживачком новинарству, препознавању дезинформација, провери извора и развоју критичког односа према медијским садржајима. Водитељ програма била је наставница енглеског језика Маријана Томашевић.
На почетку су учесници присуствовали предавању о истраживачком новинарству које је одржала новинарка РТС-а Тамара Тубић. Кроз занимљиву презентацију представила је основне принципе и етичке стандарде истраживачког новинарства, а затим је са ученицима анализирала примере успешних новинарских истраживања и разговарала о улози медија у савременом друштву.
У наставку програма одржана је радионица на тему препознавања лажних вести и дезинформација у медијима, коју је реализовала наставница енглеског језика и медијске писмености, Мирјана Ђукић. Учесници су кроз практичне примере анализирали различите медијске садржаје и учили како да препознају непоуздане информације.
Посебно значајан део програма реализован је у кабинету информатике, где су наставници информатике одржали радионице на тему „Како проверавамо изворе?“ и „Дигитални алати за проверу чињеница“. Ученици су имали прилику да се упознају са савременим методама провере информација и да стекну практична знања неопходна за сналажење у дигиталном окружењу.
Наставнице историје и грађанског васпитања Наташа Милосављевић, и српског језика и књижевности Ана Јовановић, водиле су радионице посвећене структури и писању истраживачког извештаја. Кроз тимски рад ученици су учили како да организују прикупљене податке, анализирају информације и представе резултате свог истраживања на јасан и аргументован начин.
Једна од најзанимљивијих активности било је снимање подкаста који су осмислили и реализовали сами учесници мобилности. На сцени претвореној у импровизовани студио ученици су разговарали о дезинформацијама у медијима, утицају друштвених мрежа и значају критичког мишљења у савременом свету. Кроз овај креативни задатак развијали су комуникационе вештине, самопоуздање и способност аргументованог изражавања ставова.
Поред едукативног дела програма, гости су имали прилику да упознају културне, историјске и природне лепоте Србије. Организоване су посете Калемегдану, споменику „Победник“, Војном музеју, Кули Београд, као и излети у Ресавску пећину, водопад Велики Бук (Лисине) и манастир Манасију . Посећени су и Авалски торањ и Споменик незнаном јунаку, где су ученици прикупљали материјал за своје истраживачке задатке и упознавали се са историјским и културним наслеђем наше земље.
Значајан допринос успешној реализацији мобилности дала је директорка школе Марија Латиновић, која је својом подршком и ангажовањем допринела квалитетној организацији и реализацији свих активности током боравка гостију. Координатор пројекта за Србију била је наставница немачког језика Хонорина Митровић, која је руководила припремом програма, организацијом мобилности и сарадњом са партнерским школама из Румуније и Турске.
Завршног дана мобилности ученици су представили резултате свог рада, након чега је организована свечана додела сертификата свим учесницима. Презентације су показале висок ниво ангажованости, креативности и стечених знања у области медијске писмености.
Након доделе сертификата, ученици наше школе приредили су пригодан културно-уметнички програм за госте из Румуније и Турске. Кроз музику и игру представили су део школског живота и српске традиције, чиме је на свечан и срдачан начин обележен завршетак мобилности.
Ова мобилност представљала је драгоцено искуство за све учеснике. Кроз сарадњу, размену идеја и заједнички рад ученици и наставници су унапредили своја знања, језичке компетенције и разумевање различитих култура, потврђујући значај међународне сарадње у образовању и вредности које програм Еразмус+ промовише.
